这两天的一则新闻吸引了小编这个可爱的男孩纸的注意：“上海推出国内首本小学男生性别教材：帮助提升阳刚之气”。

咦，记得以前上学的时候最多是男女生分开上体育课（但还是会偷偷跑去和女生玩），现在连教材都分男女啦？

大家对此的争论显然也是多多的。有人说：干得好！现在的男孩都娘里娘气的，是该教他们做人了！

但更多的是带着愤怒的质疑声：这是赤果果的性别歧视！刻板印象！

单看短短几句新闻实在搞不懂这教材到底走的什么路子，“培养阳刚之气”说得又实在太虚了，我们不妨先看看这本《小小男子汉》到底有什么内容呢？

首先它封面长这样↓看起来就是比较正常的几个男孩子的漫画，高矮胖瘦全都有，好像还特别注意了牛仔款、文青款、运动款的搭配呢。

打开目录，会发现它分六个篇章：“我是男孩”、“拥抱我自己”、“好想长大”、“亲近大自然”、“社会大冲浪”、“活力美少年”。

第一部分的内容类似于生理卫生课的基本知识，比如男孩的性特征啦、人体的生殖啦。这些知识需不需要男女分开教授一直是见仁见智的问题，不过给即将步入青春期的男孩编写出来他们的学习版本，好像也没什么大问题。

但是其他的一些内容就有点让人不太明白了：这些要学习的东西好像不是男生专利啊？同年龄的女生也需要这样的教育啊。

比如教人自尊自爱——

还有一些章节的标题诸如：

怎样把学习变成一种有趣的活动？

男子汉如何表达爱？

生活中要不要讲哥们义气？

为什么要有投资和理财的意识？

人是大自然中普通的一员吗？怎样与自然界的同伴们相处？

厌烦学习的女生也可以学学如何对学习产生兴趣吧？女孩子也可以学习投资理财、与大自然和谐相处啊，表达爱、讲义气更是跟人人都有关的话题……

所以为什么要用这本教材给男孩“开小灶”呢？官方的解释是：男孩危机。

这本教材的主编这样解释——

“近年来，在应试教育等众多因素影响下，男生的健康成长备受







































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